Руководство. Педагогический состав

Педагогические кадры

№ п/ п   

Ф.И.О., должность

Преподаваемые предметы

Категория

Стаж работы

Уровень образования / квалификация

Сведения о повышении квалификации

Ученая степень, Почетное звание, др. знаки отличия

1.

Артамонова Любовь Викторовна,

учитель

Русский язык, чтение,

математика,

ОБЖ

Высшая

37 л.

Высшее,

-1984 г., КГПИ им. К.Э. Циолковского, «учитель русского языка и литературы»,

-1989 г., МГПИ им. В.И. Ленина, «учитель вспомогательной школы»

2014 г., ГБОУ ВПО г. Москва «МГПУ» «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательных организациях», (72 ч.);

2015 г., ГАОУ ДПО "КГИРО" «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,     (72 ч.);

2018 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС), (240 ч.).

2

Биленко Любовь Анатольевна,

учитель

Русский язык, чтение, математика

Соответствие занимаемой должности

43 г.

Высшее,

- 1967 г., Ногинское педагогическое училище, «учитель начальных классов»,

- 1972 г., МГПИ им. В.И. Ленина, «учитель истории и обществоведения средней школы»

2015г.,  ГАОУ ДПО "КГИРО" «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,    (72 ч.).

Почетный работник общего образования

3.

Болвинова Ольга Павловна,

Учитель,

Педагог ДО

География, естествознание, этика, ОПК.

Детское объединение «Бисероплетение»

Высшая (учитель)

Высшая

(педагог ДО)

42 г.

Высшее,

-1978 г.,

 КГПИ им. К.Э. Циолковского, «учитель биологии и химии»,

-2008 г.,  КГПУ им. К.Э. Циолковского, «Психолог. Преподаватель психологии»

2015 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе»,      (240 ч.);

2017 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)", (240 ч.).

4.

Бурмистрова Наталья 

Петровна

Учитель,

Воспитатель ГПД

Речь и альтернативная коммуникация, 

математические представления, 

окружающий природный мир,

человек,

окружающий социальный мир,

изобразительная деятельность

-

24 г.

Высшее,

- 1990г., Профессионально-техническое училище №34 г. Тарусы Калужской области, «художник росписи по дереву»;

- 2001г., КГПУ им. К.Э. Циолковского, «учитель начальных классов»

5.

Валентинова Людмила Николаевна,

Учитель,

Педагог ДО

Труд (швейное дело), ИЗО.

Изостудия «Веселая кисть»

Первая (учитель),

Высшая (педагог ДО)

37 л.

Высшее,

- 1982 г., МГИК, «библиотекарь-библиограф»

2015 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе»,      (240 ч.);

2017 г., ГАОУ ДПО "КГИРО",«Организация и особенности обучения детей с ОВЗ в условиях реализации требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ», (72 ч.).

6.

Валентинова Марианна Николаевна,

Учитель

География, естествознание, природоведение

Высшая

38 л.

Высшее,

-1985 г., КГПИ им. К.Э. Циолковского, «учитель биологии средней школы»;

-1990г., МГПИ им. В.И. Ленина, «учителем вспомогательной школы»

2015 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе»,      (240 ч.);

2018 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)", (240 ч.).

Почетная грамота министерства образования и науки РФ

7

Волошина Татьяна Владимировна

Педагог-психолог

-

Высшее,

-2005г., Харьковский национальный университет им. В.Н. Каразина, "магистр психологии, преподаватель";

-2000г., Харьковское музыкальное училище им. Б.Н. Лятошинского, "концертмейстер, артист ансамбля, преподаватель"

8.

Гавриличева Наталья Николаевна

Учитель

Речь и альтернативная коммуникация,

математические представления, 

окружающий природный мир,

человек,

окружающий социальный мир,

изобразительная деятельность,

двигательное развитие

Первая

Высшее,

-2003 г., КГПУ им. К.Э. Циолковского, "учитель русского языка и литературы",

9.

Гладырева Елена Николаевна,

Учитель

Речь и альтернативная коммуникация, 

математические представления, 

окружающий природный мир,

человек,

окружающий социальный мир,

изобразительная деятельность

Первая

11 л.

Высшее,

-2010 г., КГУ им. К.Э. Циолковского, «учитель русского языка и литературы»

2017 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", "Организация и особенности обучения детей с ОВЗ в условиях реализации требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ", (72 ч.).

10.

Гребешкова Ольга Николаевна,

Педагог-психолог

Высшая

31 л.

Высшее,

-1987 г., КГПИ им. К.Э. Циолковского, «учитель биологии и химии»;

-1998 г., Центр переподготовки кадров КГПУ им. К.Э. Циолковского, «Практический психолог. Педагог-психолог»

2015 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,    (72 ч.);

2015 г., ГАОУ ВО "МГПУ", «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», (72 ч.);

2016 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", "Современные подходы к оценке труда педагогических работников и руководителей образовательных организаций Калужской области", (36 ч.);

2016 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)», (240 ч.).

Почетная грамота министерства образования и науки РФ

11.

Гусарова Ольга Владимировна,

Учитель-логопед

Первая

 9 л.

Высшее, 

- 2009 г., ГОУ ВПО "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова", "учитель-логопед"

12.

Дубецкая Светлана Викторовна,

Учитель

Русский язык, чтение, математика

Соответствие занимаемой должности

39 л.

Высшее,

-1983 г., КГПИ им. К.Э. Циолковского, «учитель начальных классов»;

- 2005 г., ФГАОУ ДПО АПК и ППРО, специализация«Олигофренопедагогика»

2015 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,    (72 ч.).

13.

Евсеева Татьяна Гарьевна,

Социальный педагог

Соответствие занимаемой должности

25 г.

Высшее, 1978 г., КГПИ им. К.Э. Циолковского, «учитель математики и физики»

 2017 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", "Актуальные вопросы организации и содержания коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ", (72 ч.).

14.

Зотова Елена Геннадьевна

Тьютор

15.

Калашникова Ирина Владимировна,

Педагог-психолог

16.

Каратаева Елена Николаевна,

Учитель

Речь и альтернативная коммуникация,

математические представления, 

окружающий природный мир,

человек,

окружающий социальный мир,

изобразительная деятельность

Соответствие занимаемой должности

14 л.

Высшее,

2005 г.,  КГПУ им. К.Э. Циолковского, «учитель русского языка и литературы»

2015 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе»,      (240 ч.);

2015 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,    (72 ч.);

2016 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)", (240 ч.).

17.

Карпова Ольга Михайловна,

Учитель

Русский язык,

чтение,

речевая практика,

математика,

мир природы и человека,

изобразительное искусство,

ручной труд

Первая

20 л.

Высшее,

- 2000г, КГПУ им. К.Э. Циолковского, «учитель начальных классов»;

- 2009 г., ГОУ ДПО КОИПКРО, специализация «Олигофренопедагогика»

2014 г., ГБОУ ВПО г.Москва «МГПУ» «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (72 ч.);

2015 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,    (72 ч.);

2016 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)", (240 ч.);

2016 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", "Организация и особенности обучения детей с ОВЗ в условиях реализации требований ФГОС ОВЗ",    (108 ч.).

18.

Ковалёва Елена Васильевна

Учитель

Речь и альтернативная коммуникация,

математические представления, 

окружающий природный мир,

человек,

окружающий социальный мир,

изобразительная деятельность,

Высшее,

- 2003г, КГПУ им. К.Э. Циолковского, «социальная работа»;

19.

Короткова Ольга Петровна,

Учитель

Русский язык, чтение, ОБЖ

Высшая

39 л.

Высшее,

- 1977 г., «Кондровский педагогический колледж» Калужской области, «учитель начальных классов, старший пионервожатый»;

-1982 г., ГКПИ им. К.Э. Циолковского, «учитель начальных классов»;

-1991 г., МГЗПИ, «олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы»

2014 г., ГБОУ ВПО г. Москва «МГПУ» «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (72 ч.);

2015 г., АНМЦ «Развитие и коррекция» «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе»,      (240 ч.);

2017 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)", (240 ч.).

Почетная грамота министерства образования и науки РФ

20.

Крутуха Евгений Викторович,

Учитель,

Педагог ДО

Профильный труд (штукатурно-малярное дело), физкультура.

Спортивно-оздоровительная секция «Спортленд»

Высшая

18 л.

Высшее, 2005 г., КГПУ им. К.Э. Циолковского, «специалист по физической культуре и спорту»

- 2018 г., ГБПОУ КО «Калужский транпортно-технологический техникум А. Т. Карпова, «специалист, ответственный за обеспечение безопасности дорожного движения»

2014 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Преподавание физической культуры в условиях реализации ФГОС», (108 ч.);

2018 г., АНМЦ "Развитие и коррекция" "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС), (240 ч.)

21.

Кудинова Надежда Сергеевна,

Учитель

Русский язык, чтение, математика

Высшая

37 л.

Высшее,

- 1984 г., КГПИ им. К.Э. Циолковского, «учитель начальных классов»

2015 г., АНМЦ «Развитие и коррекция» «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе»,(240 ч.)

Заслуженный учитель РФ

22.

Кудрявцева Юлия Николаевна,

Учитель

Речь и альтернативная коммуникация,

математические представления, 

окружающий природный мир,

человек,

окружающий социальный мир,

изобразительная деятельность,

ЛФК

Первая

  21 г.

Высшее,

2003 г., КГПУ им. К.Э. Циолковского, "учитель русского языка и литературы",

2009 г., ГОУ ДПО КОИПКРО, специализация "Олигофренопедагогика"

2018 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Организация и особенности обучения детей с ОВЗ в условиях реализации требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ», (108 ч.)

23.

Кутузова Надежда Станиславовна,

Учитель

Русский язык, чтение, география, естествознание, ОБЖ

Высшая

20 л.

Высшее,

2005 г., КГПУ им. К.Э. Циолковского, «учитель биологии и географии»

2015 г., АНМЦ «Развитие и коррекция» «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе»,      (240 ч.);

2018 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)", (240 ч.).

24.

Левтеева Ольга Борисовна,

Учитель

Русский язык, чтение, математика, ОБЖ

Высшая

48 л.

Высшее,

-1975 г., КГПИ им. К.Э. Циолковского

«учитель английского и немецкого языков средней школы»;

-1991 г., МГЗПИ, «олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы»

2015 г., АНМЦ «Развитие и коррекция» «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе»,(240 ч.)

Почетная грамота министерства образования и науки РФ

25.

Лисенкова Алевтина Михайловна,

Учитель-логопед

Соответствие занимаемой должности

47 л.

Высшее,

- 1970 г., КГПИ им. К.Э. Циолковского, «учитель французского и немецкого языков средней школы»;

- 1983 г., МГЗПИ, «учитель вспомогательной школы»

2015 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,    (72 ч.);

2016 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные технологии развития речи и мышления у учащихся коррекционных школ-интернатов (с учетом требований ФГОС)", (240 ч.).

Почетный работник общего образования

26.

Макаркина Наталья Валерьевна,

Учитель

Речь и альтернативная коммуникация,

математические представления, 

окружающий природный мир,

человек,

окружающий социальный мир,

изобразительная деятельность

Первая

  22 г.

Высшее,

- 2004 г., КГПУ им. К.Э. Циолковского, "учитель математики";

- 2012 г., КГУ им. К.Э. Циолковского, "магистр педагогики" 

2015 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (240 ч.);

2016 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", "Организация и особенности обучения детей с ОВЗ в условиях реализации требований ФГОС ОВЗ" (108 ч.);

2016 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)" (240 ч.)

27.

Макарова Ирина Владимировна,

Учитель

Физкультура, 

адаптивная физкультура,

ЛФК

Первая

12 л.

Высшее,

- 2007 г., ГОУ СПО «Калужский педагогический колледж», «воспитатель детей дошкольного возраста, руководитель физического воспитания»;

-2011 г., КГУ им. К.Э. Циолковского, «Воспитатель детей дошкольного возраста, руководитель физического воспитания»

2015 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе»,      (240 ч.);

2016 г. АНМЦ «Развитие и коррекция», «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)»,(240 ч.).

28.

Мозолева Наталия Николаевна,

Учитель

Русский язык,

чтение,

математика

Соответствие занимаемой должности

33 г.

Высшее,

-1994 г., КГПИ им. К.Э. Циолковского, «учитель начальных классов»;

- 2009 г., ГОУ ДПО КОИПКРО, специализация «Олигофренопедагогика»

2015 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,    (72 ч.);

2016 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)", (240 ч.).

29.

Никитина Наталия Владимировна,

Учитель

Речь и альтернативная коммуникация,

математические представления, 

окружающий природный мир,

человек,

окружающий социальный мир,

изобразительная деятельность

-

24 г.

Высшее,

- 2001 г., КГПУ им. К.Э. Циолковского, «учитель русского языка и литературы»

30.

Новикова Мария Александровна

Учитель-логопед

-

Высшее,

- 2020 г., КГУ им. К.Э. Циолковского, «учитель-логопед»

31.

Носова Лариса Александровна,

Учитель

Воспитатель ГПД

Русский язык,

чтение,

устная речь,

математика,

живой мир,

изобразительное искусство,

ручной труд

Первая

34 г.

Среднее специальное,

1997 г., «Кондровский педагогический колледж» Калужской области, «учитель начальных классов»

2015 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,    (72 ч.);

2017 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)", (72 ч.).

Почетная грамота министерства образования и науки РФ

32.

Пивоварчук Галина Алексеевна,

Учитель

Русский язык,

чтение,

устная речь,

математика,

живой мир,

изобразительное искусство,

ручной труд

Первая

24 г.

Высшее,

- 2001 г., КГПУ им. К.Э. Циолковского, «учитель русского языка и литературы»

2015 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,    (72 ч.);

2016 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)», (240 ч.).

33.

Постнова Ирина Юрьевна,

Учитель,

Русский язык,

чтение,

устная речь,

математика,

живой мир,

изобразительное искусство,

ручной труд

Соответствие занимаемой должности

15 л.

Высшее,

1992 г., РГПУ им. А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург), «учитель географии средней школы»

2015 г., АНМЦ «Развитие и коррекция» «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе»,      (240 ч.);

2015 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,    (72 ч.);

2016 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)», (240 ч.).

34.

Романов Станислав Владимирович,

Учитель

Профильный труд (столярное дело), физкультура

Первая

 24 г.

Высшее,

1996 г., КГПИ им.К.Э. Циолковского, «учитель общетехнических дисциплин и труда»

2015 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе»,      (240 ч.);

2016 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Организация и особенности обучения детей с ОВЗ в условиях реализации требований ФГОС НОО и обучающихся с ОВЗ», (72 ч.).

35.

Савченко-Осмоловская Светлана Сергеевна,

Учитель

Мир истории, история Отечества, география, естествознание

Первая

11 л.

Высшее,

2010 г., КГУ им. К.Э. Циолковского,  «специалист по социальной работе»,

2015 г., КГУ им. К.Э. Циолковского, освоила программу магистратуры по направлению подготовки "Педагогическое образование"

2019 г., АНМЦ "Развитие и коррекция" "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)"  (240 ч.)

36.

Сидоров Геннадий Алексеевич,

Учитель

Педагог ДО

Профильный труд (столярное дело)

Детское объединение "Юный столяр"

Первая

34 г.

Высшее,1978 г., КГПИ им. К.Э. Циолковского, «учитель биологии и химии»

2014 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», «Коррекционно-развивающие технологии в планировании уроков учителя-дефектолога», (240 ч.);

2017 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)", (240 ч.).

37.

Сидоров Роман Алексеевич,

Учитель

Педагог ДО

Профильный труд (слесарное дело)

Детское объединение "Электротехник"

Высшая

34 г.

Высшее, 1985 г., КГПИ им. К.Э. Циолковского, «учитель физики и математики»

2014 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», «Коррекционно-развивающие технологии в планировании уроков учителя-дефектолога», (240 ч.);

2017 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)", (240 ч.).

38.

Соболева Елена Витальевна,

Учитель

Русский язык,

чтение,

математика

Высшая

30 л.

Высшее,

-1997 г., Смоленский государственный педагогический институт, «учитель начальных классов»;

-.2009 г., ГОУ ДПО КОИПКРО, специализация «Олигофренопедагогика»

2015 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,    (72 ч.);

2016 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)», (240 ч.).

39.

Тельян Анжелика Робертовна,

Учитель,

Педагог ДО

Музыка.

Вокально-хоровая студия «Ассорти»

Первая

11 л.

Высшее,

1990 г., МГИК ордена Трудового Красного Знамени,

«культпросветработник, руководитель-хормейстер самодеятельного народного хора»

2016 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Организация и особенности обучения детей с ОВЗ в условиях реализации требований ФГОС НОО и обучающихся с ОВЗ», (72 ч.)

40.

Ульянина Ольга Геннадьевна,

Учитель

Основы социальной жизни, домоводство, математика

Первая

35 г.

Высшее,

-1983 г. КГПИ им. К.Э. Циолковского, «учитель начальных классов»;

-1987 г., МГПИ им. В.И. Ленина, «учитель вспомогательной школы»

2015 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,    (72 ч.); 

2017 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)", (72 ч.).

Почетная грамота министерства образования и науки РФ

41.

Флегинская Оксана Владимировна,

Учитель

Русский язык,

чтение,

речевая практика,

математика,

мир природы и человека,

изобразительное искусство,

ручной труд

Соответствие занимаемой должности

21 л.

Высшее,

1994 г.,

Андижанский педагогический языковой институт, «учитель русского языка и литературы»,

(экспертиза проведена, выдано свидетельство, рег. № 215070616764, "О признании в РФ высшего образования-специалитет")   

2015 г., АНМЦ «Развитие и коррекция» «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе»,      (240 ч.);

2015 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,    (72 ч.);

2016 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)», (240 ч.).

42.

Хотеева Надежда Сергеевна,

Учитель

Русский язык, чтение, математика

Соответствие занимаемой должности

50 л.

Высшее,

1970 г., КГПИ им. К.Э., Циолковского, «учитель французского и немецкого языков средней школы»

2015 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе», (240 ч.);

2016 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», «Современные технологии планирования учебно-воспитательного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)", (240 ч.);

2018 г., АНМЦ "Развитие и коррекция" "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС), (240 ч.)

Отличник народного просвещения

43.

Чадромцева Елена Владимировна,

Учитель

Русский язык, чтение, математика

Соответствие занимаемой должности

28 л.

Высшее,

- 1993 г.,  КГПИ им. К.Э. Циолковского, «учитель начальных классов»;

- 2009 г., ГОУ ДПО КОИПКРО, специализация «Олигофренопедагогика»

2015 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,    (72 ч.);

2016 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)», (240 ч.).

44.

Челнокова Вера Васильевна,

Учитель

Профильный труд (швейное дело)

Высшая

25 г.

Высшее,

- 1980 г., КФ МВТУ им. Н.Э. Баумана, «инженер-конструктор-технолог радиоаппаратуры»,

-1996 г, КГПИ им. К.Э. Циолковского, «учитель общетехнических дисциплин и труда»

2014 г., АНМЦ «Развитие и коррекция», "Коррекционно-развивающие технологии в планировании уроков учителя-дефектолога", (240 ч.);

2017 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)", (240 ч.).

45.

Чернова Яна Вячеславовна,

Педагог ДО

 Танцевальный студия «Забава»

Первая

27 л.

Среднее специальное,

1990 г., Калужское училище культуры, «клубный работник, руководитель самодеятельного хореографического коллектива»

2017 г., МПГУ, "ФГОС для обучающихся с ОВЗ", (72 ч.)

46.

Шик  Татьяна Александровна,

Учитель,

Педагог ДО

Математика. Школьный кукольный театр «ШиК»

Высшая

22 г.

Высшее, 1996 г.,

ОГПИ им. А.М. Горького, г. Омск, «учитель географии»

2014 г., ГАОУ ДПО "КГИМО", «Формирование профессиональных компетентностей педагогов», (36 ч.);

2015 г., ГАОУ ДПО "КГИРО", «Современная система специального обучения и воспитания детей с ОВЗ»,    (72 ч.);

2017 г., АНМЦ "Развитие и коррекция", "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе (с учетом требований ФГОС)", (240 ч.).